郑州财经学院

新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间

网上教学工作实施方案

为贯彻落实国家和河南省、郑州市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作部署和要求，根据教育部和省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》《高等学校网上教学工作实施意见》的要求，为加强我校疫情防控期间教学工作的统一领导和管理，充分利用信息化手段确保我校教育教学活动有序进行，特制定开学前疫情防控期间网上教学工作实施方案。

一、加强组织领导

成立学校网上教学工作领导小组，负责因疫情防控延迟开学期间全校网上教育教学工作的研究部署、统筹协调、组织实施、技术指导和检查问责。领导小组成员如下：

组 长：于向英

副组长：李庆阳陈 静 李 赞

成 员：夏丽华 陈志强 王和强 尹新富 孙 育

周 来 冯圣国各教学单位党政负责人

二、总体工作目标

在因疫情防控延迟开学期间，从我校实际情况出发，充分发挥“互联网+教育”的优势，统筹利用各种校内外网络教学资源和平台，合理组织安排教师通过互联网、家庭电脑和手机等信息化工具和手段，实施在线培训学习、授课听课、资源点播并及时给予学生线上辅导、答疑、解惑等师生互动活动，尽最大努力减少疫情对本学期教学活动的不利影响，切实达到我校“延迟开学不停教、不停学”，“线上学习有收获、有实效”的目标。

三、在线教学实施步骤

（一）在线教学准备

1.做好疫情防控教育。各教学单位在我校原计划的正式开学日期前，不要提前开始新学期课程网上教学，要精选骨干教师1-2人，对学生开展新型冠状病毒肺炎疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容。（主讲教师名单、讲义内容要点请于2月6日12点前以微信方式发教务处副处长尹新富）。

2.开展在线教学培训。教务处提供疫情期间教师教学、学生学习操作指南（见附件1、2），并组织面向开课教师开展在线教学直播培训，使教师尽快熟悉线上教学方法，组织教师提前做好建课备课工作，以保障线上教学顺利开展。

3.制定线上教学计划。各二级学院要依据2019-2020学年第二学期教学计划，灵活调整课程教学内容和教学形式，确保课程能在2月15日前完成线上授课准备工作。任课教师自主选择本人熟练的在线课程教学平台进行教学准备和开展教学，各教学单位按照课程和教师填报学校在线课程开设情况统计表，具体格式参见附件6。

4.确定线上选课信息。各个年级专业学生的线上教学活动，由各教学单位根据课程特点和教学大纲进行安排；各教学单位要及时组织任课教师登录教务系统获得选课信息，在课程中创建相应的教学班，开展在线教学的课程、修读学生名单应与学校教务管理信息系统中的本学期教学任务和选课信息保持一致。多名教师任教的同头课可以确定课程负责人，由全部任课教师组成教学团队，共同准备课程在线教学资源，具体情况由各教学单位具体安排。

5.完成线上备课。各教学单位要深入挖掘本专业已有的线上课程和资源信息，做好线上教学资源收集工作。一是利用慕课开展线上+直播混合式教学。对于已经在校课程平台建有相应慕课的课程，可以充分发挥慕课资源优势，若还未建设慕课，可利用社会公共平台的慕课资源（超星尔雅、学银在线、中国大学MOOC、智慧树等），开展线上教学，可用的慕课资源课程清单（见附件4）；二是利用学校课程平台或学习通开展完全直播教学。对于无法获得慕课资源的课程，各教学单位应组织教师整理好课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，上传至学校课程平台，完成相应的教学任务，为直播授课做好准备工作。三是熟练撑握学校课程平台操作方法（见附件3），学校课程平台建课方法的具体操作，参见《泛雅平台+学习通使用说明》（见附件1）。

（二）在线教学开展与组织

1．开展在线教学的方式，授课方式可采用“网络直播课”、“MOOC”、“利用线上资源协助授课”等方式。

2.学校课程平台教学系统为全校师生提供在线教学服务，包括利用速课（微视频）及超星资源迅速完成在线课程建设，支持学生线上自主学习（学习、答疑、作业、测验等）、师生实时互动的同步课堂、直播教学等开展教学活动。系统支持教师基于手机端开展课堂考勤、作业考核、在线考试等工作。

3.课前——发布学习任务。使用慕课资源开展线上+直播混合式教学。课前发布慕课视频观看、章节测验、文档阅读任务。若使用学校课程平台、超星等平台以外的其他平台慕课资源，可将课前部分在相应平台完成。

4.课中——开展直播授课。课中环节可利用学习通APP发布PPT，教师直播授课。并开展主题讨论、抢答、测验等课堂活动。

5.课后——辅导答疑。课后可布置作业、发布讨论，各教学单位应组织教师团队在线为学生答疑，提升网络在线学习质量。根据课程要求教师自行安排辅导答疑时间，学生需按时参加辅导答疑，并做好辅导答疑记录工作。辅导答疑形式多样，教师可利用“学习通”班级群聊进行，也可使用“学习通”直播功能等。

四、在线教学评价

1.设置考核权重。各教学单位要重视组织教师根据教学实际情况在校课程平台设置考核权重，权重可由观看视频、参与讨论、作业、考勤、考试等形成性评价与终结性评价的比例组合构成。每次作业及测试题目不能重复，帮助学生掌握学习内容，测试学生的学习效果。

2.发布作业、考试考核任务。各教学单位要组织任课教师将习题导入校课程平台，通过智能组卷、在线作业等形式发布作业，其中客观题部分系统可以自动批阅并统计结果。系统提供防止切换、人脸识别等多种防作弊手段。

3.记录并反馈教学与评价数据。教学过程中各项教学数据将实时记录在校课程平台后台，教务处将定期向各学院反馈教学数据。

五、实践教学管理

1.2020届毕业生的毕业论文（设计）工作。延迟开学期间，指导教师要安排好所指导学生的毕业论文（设计）工作，按步骤提出具体任务要求，利用信息技术开展远程指导，如网络视频、音频和电话等方式进行。涉及实验、调研、组装调式和分析测试等暂时无法继续开展的，如延迟后可能造成实验等无法及时完成的，可以根据实际情况，在老师指导下变更毕业论文（设计）题目，严禁在疫情防控期间要求或组织学生外出调研、考察。更换题目的指导教师须督促学生补充完成毕业论文（设计）开题等前期工作。毕业论文（设计）评审、答辩等工作，待教务处另行通知。毕业论文（设计）指导教师也可在学校在线学习平台中建立“本科生毕业论文(设计)”课程，课程下建立“2020届毕业生”班级，将本人所指导教学按照学号加入班级或者向学生分享班级邀请码由学生扫码加入后开展具体指导工作。

2.实习、实验、实训工作。学校暂停一切校内外实习、实验、实训等形式的实践教学活动，鼓励各学院各专业利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心项目开展教学。校内外实习、实验、实训活动开展时间，将根据学校疫情防控指挥部的统一部署适时开展。对目前已在外实习、暂时无法撤回的师生，各学院要协调实习单位切实做好师生安全防护工作，通知所有在外实习的师生，按照属地管理服从当地政府统一管理，做好疫情排查；要和实习师生保持联系沟通，关注师生思想动态和身心健康。

3.学生专业技能竞赛工作。学校暂停所有学生竞赛组织、指导和参赛活动。恢复时间将根据学校疫情防控指挥部统一部署另行通知。

4.补考工作安排在返校一周后进行（开学时间待通知），学生也可以选择在网上重修相关课程。

六、组织实施保障

1.开学前，各教学单位主要领导要及时将上级关于疫情的文件精神及通知要求传达至广大教师，任课教师、论文指导教师要加强对学生进行相关宣传教育引导。

2.教务处、网络中心、平台服务商等要共同做好教师线上授课能力提升培训和技术支持工作。多措并举，要在较短时间内使任课教师能尽快熟悉掌握线上教学资源的设计与授课方法，熟练地在平台上开展直播授课、同步课堂、教学互动、考核评价等教学活动，以保障线上教学的顺利开展。

3.教学单位、教务处、教学质量监控中心要加强网络授课内容审核，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。

4.学校纪委、教务处将组织人员对各教学单位的线上教学工作开展情况进行指导和抽查，对线上教学工作开展组织有序、教学效果好的教学单位予以通报表扬，对线上教学工作组织不力、效果差的教学单位督促责任落实，严重者给予通报批评。

5.学校将根据任课教师报送的线上教学计划、线上教学实施过程以及督导检查结果，认定教师的教学工作量，核算课时津贴，并在考核、评优时予以统筹考虑。

附件1：泛雅平台+学习通使用说明

附件2：学生在线学习操作手册

附件3：学校课程平台操作说明

附件4：通识课、专业课清单

附件5：各教学单位网络授课准备工作负责人统计

附件6：在线课程教学情况统计表

附件7：学银在线选课需求反馈表

附件8：疫情期间免费使用申请单（中国大学MOOC)

附件9：中国大学MOOC平台操作说明

附件10：中国大学MOOC学校云操作手册

附件11：爱课程 建课简易流程

附件12：智慧树教学平台 操作说明

附件13：智慧树平台选课信息统计

附件14：智慧树课程学生名单统计模板

附件15：智慧树教学平台老师建课、授课操作手册

附件16：选课申请表（超星尔雅）

教务处

2020年2月4日