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- 时间：2015-11-09
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关于开展“教学质量提升月” 活动的通知
全院各单位：
按照我校“教育教学质量提升年”活动工作部署，根据本学期教学工作安排，为进一步加强我校校风、教风、学风建设，保持稳定的教学秩序，提高教育教学质量。经研究，决定在全院开展“教学质量提升月”活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动时间
2015年11月9日至12月9日。
二、活动内容
（一）集中开展教学质量检查活动
1.学生评价任课教师。11月9日至20日，开展2014、2015级学生网上评教活动。有上机课的班级由任课教师利用上机时间组织学生评教，无上机课的班级按文件通知要求，在规定的时间进行网上评教。各班辅导员负责学生网上评教活动的组织和实施，要及时通知任课教师和班级学生，保证学生网上评教参与的广泛性和评价的客观性。教务处做好评分结果的统计和汇总，并及时反馈给各学院（教学部）。（无上机课班级网上评教时间安排见教务处网页）
2.同行评教。由各二级学院（教学部）组织，与学生评教同步进行。以教研室为单位检查任课教师教学资料（教案或课件）、作业批改和教学进度情况，有计划地安排教师相互听课评分；各二级学院（教学部）根据集中教学质量检查情况，分别对本单位每位任课教师给出评定结果，优秀档次的教师不得超过本单位内部参评教师数的15%；基本合格和不合格教师应控制在10%左右（以上均不含外聘教师）。各二级学院（教学部）外聘教师评价结果单独汇总。（参评教师名单见教务处网页）
3.组织召开师生座谈会。各二级学院（教学部）应分别召开至少1次教师和2次学生座谈会，及时了解教学工作中好的典型和存在的问题；各单位召开教师或学生座谈会时，应邀请学校督导办成员参加。座谈会结束后，形成书面总结材料交学校督导办存档。
4.11月27日前，各二级学院（教学部）将评教结果报送教务处师资科；座谈会记录和期中教学质量检查总结报送学校督导办。
（二）集中开展听课活动
1.学校领导听课。学校领导深入教学一线，通过听课活动，对教学过程进行督导和检查，能够进一步促进教学秩序的稳定。学校领导听课分工如下：
牛钦民：电子商务学院
耿富德：现代物流与管理学院
李鸿昌：互联网金融学院
李庆阳：会计学院
董学力：艺术设计学院
陈静：文化与传播学院
卢文邦：土木工程学院
李赞：机电与汽车工程学院
张彪：社科部、体育部、艺术部、就业办
王艳珍：信息工程学院
2.各学院（教学部）开展听课活动。各学院（教学部）领导和督导组，要认真落实我校听课制度，对本单位教师上课准备、课堂组织、教学互动，学生出勤、课堂纪律、学习效果要全面了解。组织教师开展形式多样化的听课活动，如，同头课教师相互听课；不同课程教师相互听课；组织公开观摩课等。通过教师之间相互听课，促使教师之间相互交流，到达取长补短，共同提高的目的。
教务处做好学校领导听课前的准备工作。各学院（教学部）要合理安排教师听课时间，于11月9日前将听课计划安排报教务处师资科。学校教务处和督导办做好督导检查工作。
（三）举办青年教师培训讲座
学校将在11月9日至12月9日之间有计划地组织培训讲座，从师德师风、教学技能、科学研究、教学改革、校企合作、实践教学等方面对青年教师进行系列培训，促进青年教师快速成长。各学院（教学部）要高度重视青年教师业务培训和能力提升，结合本单位教师实际和专业特点，在积极组织好本单位教师参加学校集体培训的基础上，做好本单位青年教师的培训工作。
（四）确保教研活动高效开展
教研活动作为2015年我校 “教育教学质量提升年”活动的重要抓手，各学院（教学部）要组织好本单位各教研室的教研活动，对本单位各教研室的教研活动进行检查和指导，各教研室主任要切实履行责任，做到每次活动有主题、有记录，对教学过程中发现的问题，要及时解决，对共性问题要及时向学校反馈，确保教研活动的有序和高效，杜绝教研活动流于形式。各教研室在教研活动中，要不断创新活动形式，充分调动教师参与的主动性和积极性，对好的做法和经验要及时总结，学校将在11月中旬举行教研活动经验交流会。
（五）组织开展院级教改项目结项和立项评审工作
继续深化教育教学改革，进一步加强教育教学改革的研究和实践，在“校风教风提升月”活动期间，完成2013年度立项的院级教改项目结项评审工作。当前，学校作为新设应用型本科院校，教学方面有诸多问题需要研究和探索，在2015年度院级教改项目立项前，采取先在全校范围征集教改课题，然后形成课题申报指南，围绕专业人才培养方案制定、课程体系建设、实验实训教学、产教融合、校企合作等方面积极开展教学研究，进一步促进教学质量提升。
三、几点要求
（一）为适应学校升本以后新形势，本次活动涉及的内容非常丰富，各学院（教学部）领导一定要高度重视，按照学校的安排和部署，组织好本次“教学质量提升月”活动。
（二）通过本次“教学质量提升月”活动的开展，围绕全面提高教学质量这一核心工作，各学院（教学部）要建立各项长效工作机制，认真落实学校各项教学管理制度，进一步加强日常教学管理，稳定正常的教学秩序。
（三）各学院（教学部）应将本次活动落在实处，注重实效。将本次活动与日常工作有机结合，以此为导向，进一步巩固教学中心地位，全面提高人才培养质量。
（四）本次活动开展情况，将作为评选2015至2016学年教学管理先进单位、优秀教研室和优秀教师的重要依据。
二〇一五年十一月二日
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