为总结并推动导师制培养工作走深走实，助推青年教师快速成长，4月2日下午，党委教师工作部在德正楼第一学术报告厅举办2023年入职青年教师助教导师制中期交流会，学校教学督导专家、2023年入职青年教师及各教学单位导师制工作负责人参会交流。会议包括青年教师代表交流分享、专家点评两个环节，由人事处副处长赵登科主持。

交流会现场

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教师代表作交流分享

交流会上，来自不同学院的8位优秀青年教师代表分别围绕“如何让思政课堂活起来”“我心中的一节好课”“基于应用能力培养的场景化教学”等主题，结合导师制实施中导师给予的指导及自己初登讲台的授课经验与心得，进行现场交流分享。其中，马克思主义学院高如锦老师深入剖析了课堂思政的问题所在，并提出解决措施；信息工程学院孙梦老师从什么是好课、好课标准、教学方法与手段和教学反思与改进等四个方面进行好课分享；金融学院徐梦影老师将金融与思政相融合，对课程思政进行整体构思；商学院陈绪之老师分享了场景化教学的个人理解、场景化教学的课堂实践和实践分析与反思；会计学院郑花茹老师和大家交流分享了课程思政与思政课程的区别以及思政元素如何融入课程；教育学院李文慧老师通过专业量表了解学生个体差异、课堂设立学生姓名牌营造氛围等方式进行创新；统计与大数据学院李琦老师以微积分课程为例进行兴趣化教学设计；外国语学院张婷老师基于BOPPPS模型进行大学英语的课程设计分享。8位青年教师情绪高昂，言语简练，姿态大方，为2023年入职青年教师做出了优秀榜样。

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教学督导专家对教师代表的分享进行点评

随后，李万顺、桑秀英、赵安芳三位教学督导专家对教师代表的分享进行点评，对青年教师的精神面貌和现场表现给予了充分肯定，并结合日常教学督导工作中汇总的情况，对青年教师提出三点希望：一是坚守教育初心，勇担育人使命，把教师职业当做一生的事业来追求；二是积极钻研、勇于探索，努力提升教学能力和业务水平，站上讲台、站稳讲台、站好讲台并享受讲台；三是积极了解新型教学方法，创新教学策略，更新教学理念，不断提升自身教学创新能力，淬炼育人本领。

青年教师是学校发展的希望，导师制的持续推进，为青年教师搭建了成长的桥梁，在校院两级联动指导和导师们毫无保留地传帮带下，青年教师在思想素质、教学经验和教学能力方面得到了快速成长。下一步，党委教师工作部会继续加大对青年教师的培养力度，不断提高师资队伍建设水平，为学校教育教学工作高质量发展提供坚实的人才支撑。