学生教学信息员作为教师教学、学生学习与教学管理三方沟通的纽带，为学校教学质量的提高、教学秩序的稳定和服务学生学习发挥了重要作用。10月15日下午，我校在J7-阶梯教室召开了2019级学生教学信息员聘任大会，教学质量监控中心主任张胜利、副主任周晓瑞、教务处处长夏丽华、副处长尹新富、孙育、督导办王和强教授、张立伟教授、范实秋教授、母昌建教授出席会议。学校学生教学信息员参加了会议。

会议现场

会议伊始，督导办主任王和强宣读了《关于聘任2019级学生教学信息员的决定》及校学生教学信息员办公室的聘任名单，张胜利、夏丽华为其颁发聘书。

颁发聘书

教学质量监控中心主任张胜利发言

张胜利首先对刚加入校信息员队伍的204名新同学表示欢迎和祝贺，对我校学生教学信息员发挥的作用给予了高度肯定。她指出，学生教学信息员系统已成为我校教学质量监控管理的特色之一，是学生参与教学管理的有效举措。学生通过参与教学过程管理实现自我管理和自我服务，加强了与学校、老师、教学管理的沟通，使教学问题得以及时反馈和解决，也使每位学生在教学服务中成长收获。学校已把信息员纳入学生干部的管理培养考核，希望各位信息员可以承担责任，加强学习，提升思想境界，增强纪律意识，在教学质量保障和教师管理方面帮助学校发现问题、反馈信息，协助校方对学生答疑解惑。

教务处处长夏丽华发言

夏丽华针对教学信息员工作谈了几点感受。她说，教学信息员全程参与了教学工作，对学校教学质量的提升意义重大、使命光荣。一个好的教学信息员除了要为学校的教学管理提供全方位、真实有效的一手信息，还要能够提出合理化建议，思考如何解决问题，在锻炼个人能力的同时帮助学校及时了解教学情况、解决教学问题。随后，孙育针对教学场地和设备出现的相关问题作了简单的介绍和解答。

会议进行第二阶段，由学生教学信息员办公室对2019级教学信息员作详细的工作培训，对信息员的工作安排、注意事项、日常课堂教学情况采集、同行听课、随堂评教作了详细介绍。

督导办主任王和强教授发言

最后，王和强对新任信息员提出期望，希望新任信息员和特聘人员能够按照《校学生教学信息员管理暂行办法》和《学生信息员工作守则》努力工作，积极为广大学生、教师、教学服务，在教学管三个方面建立起高效、及时、顺畅的联系渠道，在解答学生问题、教学督导评教、日常教学管理等方面发挥积极作用，为提高学校教学质量作出贡献。